Página De Título

Índice

Introducción

El Método de Días Fijos (MDF)

¿Por qué difundir el MDF?

Evaluación de la necesidad

Esquema programático

Establecimiento de normas

Capacitación de proveedores

Consejería en el MDF

Inform. / Educ. / Com.

Garantía de calidad

Adquisición del collar

Solución de otros problemas

Recursos del MDF

Bibliografía

1. Establecer el público destinatario de las actividades de IEC
   Un primer paso para desarrollar los materiales de IEC sería identificar al público destinatario de la información del MDF, cuyas características (personas instruidas, analfabetas, citadinas, campesinas, etc.) ayudarán a definir las mejores estrategias y tipo de material más apropiado para atraerlo.
2. Decidir qué enfoques va a utilizar para proporcionar información sobre el MDF.
   Para informar al público puede escoger numerosos enfoques: materiales impresos para mujeres y parejas para entregar en la clínica o la comunidad, sesiones de información en grupo en la clínica o comunidad, videos para las salas de espera, afiches para la clínica o la comunidad, teatro callejero y radio o TV. Para decidir cuál es el mejor, hay que conocer las características de la población que se desea atraer, así como saber cuál es la mejor manera de informar a estos grupos.
3. Evaluar los materiales existentes para el MDF y considerar la posibilidad de adaptarlos para actividades informativas y educativas, de ser necesario.
   Se ha desarrollado una gran variedad de materiales sobre el MDF en diferentes idiomas. La mayoría de estos materiales son adecuados para poblaciones instruidas y analfabetas, se pueden reproducir de manera muy económica y se consiguen en forma electrónica e impresa. Los encargados de programas pueden usar estos materiales tal como están, o pueden adaptarlos para que satisfagan las necesidades programáticas específicas.
4. Establecer la mejor manera de incluir información sobre el MDF en los materiales de educación y consejería para proveedores y usuarias
   Se puede agregar el MDF a los materiales existentes de una organización, para brindar consejería en planificación familiar que abarque todos los métodos. En ocasiones será necesario adaptar los materiales y elementos de trabajo para el proveedor que sean específicos del MDF. Es posible que no se pueda incluir el MDF en todos los materiales existentes de inmediato, pero se lo puede hacer a medida que se modifiquen, actualicen y reimpriman los materiales.
5. Probar los nuevos materiales del MDF con los principales públicos destinatarios.
   Se debe probar los nuevos materiales desarrollados para el MDF con los principales públicos destinatarios del programa, para garantizar que se entiendan los mensajes clave. Las pruebas pueden involucrar una sesión individual en la que se pida a las posibles usuarias que revisen los materiales y contesten una serie de preguntas, o pueden involucrar un grupo muestra elegido. Dado que los materiales prototipo han sido probados ampliamente con una gran variedad de públicos, puede ser suficiente usar ejercicios simples para probar las ayudas visuales y el lenguaje seleccionado cuando se planee hacer adaptaciones. Es muy importante brindar a los proveedores de servicios la oportunidad de revisar y comentar sobre los materiales del MDF antes de que estén terminados.
6. Establecer las estrategias para difundir la información sobre el MDF.
   La comunicación interpersonal y las recomendaciones personales constituyen una estrategia importante para aumentar el conocimiento y la aceptación del MDF. Los programas de la comunidad y de las clínicas pueden incluir información sobre el MDF en los programas de difusión existentes, por ejemplo, por medio de promotores comunitarios que proporcionen información sobre el MDF durante las visitas domiciliarias o las charlas comunitarias. La comunicación individual puede ser la más eficaz, especialmente en ámbitos rurales, y se puede incluir el MDF en los programas de consejería premarital de la parroquia local. En los programas de las clínicas, se puede hacer difusión entre las mujeres que soliciten servicios de planificación familiar, a través de las actividades educativas que ya tenga la clínica. También se puede usar una gran variedad de estrategias para la población general, incluidas campañas en los medios de comunicación masiva, teatro callejero, publicidad de TV, anuncios impresos e información en revistas y publicaciones profesionales. También se puede proporcionar información durante las actividades comunitarias, como ferias de salud, visitas domiciliarias y a través de voluntarios y trabajadores sociales.
7. Documentar las actividades de IEC planeadas.
   Es útil documentar las actividades planeadas, donde se indique qué son, quiénes (individuos o grupos), quién las va a dirigir, cuándo se van a llevar a cabo, así como la información relativa al MDF que se proporcionará. También se debe tener en cuenta el control y la evaluación de la eficacia de las actividades de IEC.
   
   

   Actividades de IEC y el Método de Días Fijos Promoción del MDF: En la India, se usaron varios enfoques para informar del MDF a las comunidades. Incluyeron teatro callejero, donde se representaron los beneficios del MDF, murales y exhibiciones durante las ferias de pueblo. Los programas en televisión y radio, así como los artículos de periódico también fueron útiles para dar a conocer e impartir información del MDF. Sin embargo, mucha gente prefirió la comunicación directa. En Bolivia, se efectuó una campaña en los medios de comunicación masiva, con avisos impresos y radiales, destinada a os tipos de público : mujeres y adultos jóvenes. Los mensajes destacaron la naturalidad del MDF y su practicidad para planificación. En Ecuador se usaron avisos impresos y televisivos para apoyar una campaña de mercadeo social que promovió el MDF como económico, seguro y fácil de usar.

Anterior Siguiente